从教师到决策者，魏明奎如何践行‘慢’育人理念？教育洼地变高地

有人说教育是一场漫长的修行，那魏明奎无疑是那位坚定的行路人！从教师到局长，他一路披荆斩棘，用自己独特的方式为伊滨区教育事业绘就了一幅多彩画卷魏书生学校管理，其中到底藏着怎样的故事？且听我一一道来。

辗转多岗 初心如磐

大学毕业后的魏明奎，先是投身高中教育事业三年，后又在教研员岗位默默耕耘六年。之后如一颗耀眼之星，成为了洛阳市洛龙区教育局副局长。在这不同岗位的辗转中，他就像一颗教育上的“螺丝钉”，始终紧紧铆在教育这块“大木板”上，从来没有改变自己育人的初心，从最初的三尺讲台讲师，成长为教育决策的重要人物。

推行改革 激活活力

魏明奎一上任，便如同一位技艺高超的棋手，开始落下提升教育水平这盘“大棋”。他首先理顺区为主的中小学教师管理体制，积极推动校长公开竞聘。一时间大批年轻校长脱颖而出，他们带着青春的活力和创新思维冲向各个岗位，让全区教育人力资源各归其位，活了起来，使得教育“棋局”生机盎然！

多方学习 提升素养

为了能让校长们更好管理学校、教师提高教学能力，魏明奎请来了市内外众多知名教育人士，对全区中小学校长进行大规模集中轮训，并让他们开展专题报告。无数先进教育理念在此交流、融合，学校管理和教学水平在这种学习氛围中得以不断提升，伊滨区教育人就像海绵一样不断吸取知识的水分。

山区帮扶 人才汇聚

曾经山区学校和薄弱教学点，缺老师是个大问题。但在魏明奎的努力下，落实了山区教师补贴政策，每个月高达800元。这宛如一块强力“磁铁”魏书生学校管理，把优秀教师吸引到山区去。如今这些地方有了人才支持，师资不再匮乏，教学质量也正在稳步上升。

合作名校 付诸实践

2015年魏书生到伊滨区，魏明奎深受启迪。他为了让自己理念得到实践，磨破嘴皮、跑断腿，经过数不清努力，终于在2016年8月实现与魏书生合作，“洛阳魏书生中学”成立。他凭借办学小细节，管理上渐渐有了自己风格。

理念坚持 引领教育

担任洛阳魏书生中学校长，魏明奎仍想守护住自己的教育理念。当年上任伊滨区教育中心主任时坦率的话语，“校长考试制”实行十年种种做法，都表现他一心为教育发展在努力。他就像一盏明灯点亮区域教育未来。

魏明奎多年奋斗让伊滨区教育进步巨大，但随着经济发展家长对教育要求更高，未来他和团队又该采取什么策略满足这些需求？大家对此有什么看法，不妨在评论区说说，觉得这文章有用就点个赞、分享出去！