2020 大班教师教育随笔怎么写？如何针对个性迥异的宝贝教育？

咱们说说幼儿教育里剪纸活动这事，竟能让原本好动的娃变专注，老师教育里藏着大学问，这实在太有意思了！

剪纸初始困难多

大班刚开始剪纸时，真叫一个难！不少小朋友那是手忙脚乱。就说那剪纸，有的娃不是噌一下就把纸给剪坏了，唉！这可咋办；有的则是折的时候，把方向弄岔了，前功尽弃。我看着孩子们着急幼儿园大班教师教育笔记，心里也跟着紧张。不过幸好，大部分孩子都没放弃，还是坚持参与在这个剪纸的进程中！

教师指导策略妙

孩子们遇到困境，这时候老师我的作用可得发挥出来！我先和孩子们仔细分析，到底是怎么出错的——第一步折要是折错，后面就完！然后传授剪纸技巧，手把手耐心教。我还瞅准时机，请能力比较强的孩子做榜样，实行“一帮一”政策，带动那些基础不太好的孩子。你还别说，这一番操作下来，效果那叫一个立竿见影！

剪纸进步显著

经过一段时间的苦练，效果简直让我惊掉下巴！先前动手能力差的孩子能沿线剪出各种精细图案。那些格外好动的孩子也收了性子，能静下心专注完成一张剪纸，看着小朋友的进步，老母亲般的欣慰都快溢出屏幕了！

剪纸培养特质

随着孩子剪纸技艺水涨船高，他们自身的优点也显现来了！专注力变好了许多不说，还懂得了坚持的重要性！剪纸过程必须精益求精，需要高度集中注意力；剪一个复杂图案耗时不短，坚持下去困难重重，就这么着，孩子们从剪纸中学到坚持的美。

教育行为反思

这就跟孩子打闹的事差不多，有些孩子调皮过头，我们老师可能一下子就没控制住情绪幼儿园大班教师教育笔记，用简单粗暴方式解决。孩子嘛又喜欢去模仿，所以就学着老师那样指责自己的同学。这么一来，被指责的孩子心里特别不好受，心里压抑了，自然愈发不乐意来上幼儿园了，你瞧瞧这可怕的连锁反应！

教育建议与期待

所以，老师们得牢记并树立正确教育观跟儿童观。一言一行多考虑孩子感受，就事论事。遇上儿童犯错，耐心引导。另外常规教育咱也不能马虎！从小培养孩子好习惯和正确行为模式。例如写字保持安静跟正确姿势，和小伙伴玩时要学会分享，这个习惯对于今后孩子进入社会很有好处。毕竟教育这事没有终点，你不去把握每个教育小小契机点，说不定就错过培养孩子良好品质的关键时刻！

各位家长和老师朋友们，你们在孩子教育里遇过什么样的挑战，又是咋解决的？