莱芜职业技术学院开展的三说活动，究竟带来了啥？历时4个月

在当下职业教育飞速发展的时期，莱芜职业技术学院开展的“三说”活动可谓是抓住关键，亮点颇多，能给学校整体发展带来巨大提升！可这活动到底成果怎样？又有哪些挑战？且听我一一道来。

活动拉开帷幕

4月22日下午，莱芜职业技术学院在图信中心报告厅开展“系部书记主任说管理”汇报会，还顺带开启了“精细化管理水平提升”专项活动动员会。这次活动意在落实“1365行动”计划，加强系部经验交流，推动学校发展。学校领导期望借此让各系部正视短板、理清思路、推动管理提升。

总结成绩与不足

学校此前已经取得不少成果，但也有一些短板。通过“系部书记主任说管理”汇报会，能看到平时管理的细节。现在各系部开始对标考核指标去梳理任务，要把“严真细实快”的工作作风落实下去，给管理提升打基础。可在提升过程中，也有些难点，像统一管理要求和不同系部的特殊情况如何协调，还得好好琢磨。

专业群建设研讨

系主任们汇报专业群建设情况。大家都知道专业群建设特别重要，能提升办学灵活性和适应性。不少系主任明确了目标定位，探索出创新模式。然而，还是有些问题存在，像部分专业群没系统规划、内部协同差，实践教学和师资队伍也都有改进空间。学校领导班子会结合意见制定方案，努力让专业群建设顺利推进。

专业带头人汇报

各系专业带头人围绕专业建设基础、目标、内容和计划等进行汇报。他们结合本专业实际情况说成绩、讲设想。任清华针对汇报内容结合实际进行点评，充分肯定了带头人的论述。这充分表明专业带头人在专业建设里的关键作用，能给其他教师带好头，一起为专业建设努力拼搏。

发展的指引建议

虽然“三说”活动起到了梳理思路、明确方向的作用，但未来发展还有很多地方需要提升。比如在专业群建设上，要加强系统性规划、提高内部协同性。各系部得好好总结本次会议经验，查找专业建设问题，提出可行举措。学校整体也要加强顶层设计学校管理经验交流，明确好方向跟重点，持续提升办学能力。

未来可期展望

莱芜职业技术学院的“三说”活动为学校发展起到推动作用。它不仅让各系部有了交流机会，也为后续教育教学改革、提高人才培养质量奠定基础。希望学校在大家共同努力下不断前进，培养出更多符合社会需求的高素质人才。未来职业教育会不断进步学校管理经验交流，咱们莱芜职业技术学院怎样才能一直保持领先地位，大家怎么看？欢迎评论点赞分享！