想写对学校学生管理的建议？这4篇优秀范文你不能错过

现今学校学生管理制度本应严谨细致、民主合理，可现实却是不少制度既空泛又缺少学生参与，这极大地影响了学生管理的效果和质量管理水平，着实让人忧心！

制度弊端之失察

学校本该有严谨合理的学生管理制度，可当下众多学校制度过于笼统、原则化。像有些校规就只泛泛说要遵守纪律，却没具体讲违反后的详细处理办法。很多高校规定学生按时作息，却没把特殊情况考虑进去。过于模糊，让执行和学生遵守都成了大问题。

学生参与之困境

学生本应是制度的实践者和体验者，有资格参与其中可实际上，制度制定他们很难参与，很多学生反映几乎没有机会发表意见。学校自上而下确定制度内容，学生没有话语权。学生与学校无法形成有效沟通纽带。

消极影响之隐患

这种现状影响不少！学生常感到自己“被控制”“被管理”，对制度抵触。像一学生因对制度不理解被处分对学校管理的建议，更加抵触管理。这造成学生管理质量下滑，学校和学生关系紧张，校园发展也受阻碍。

改善措施之实践

有些高校已行动起来了。邀请专家、学者、学生代表一起定制度。比如说某大学制订宿舍制度，让学生参与调研讨论，制度一出台，学生积极配合执行。还有的组织学生评价课程、教师，实现“双向管理”，学生与学校形成良性互动。

新制构建之建议

高校应改变观念，认识到学生参与管理重要性、必要性。有领导认为可抽出更多精力在核心工作。同时大力宣传学校政策制度。比如说在显著位置公示，开展答疑宣讲活动。校务公开后，让学生参与重大决策。像学校采购计划、建设项目决策对学校管理的建议，邀请学生代表发表意见。

管理过程之特性

大学生参与高校管理需渐进推进。我国国情和校情复杂。步子大，高校可能难以适应。应慢慢推行，先增加少量学生代表参与。慢慢扩大覆盖面和深度。先在小规模范围内实验，再全面推开。

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