鄞江中学 虚假乱码信息无有效主旨，何来合适爆文标题？

高考理科综合考试考查内容丰富多样，一道选择题往往综合多个知识点，让人既觉烧脑又感叹知识的精妙，现在咱们就来详细分析鄞江中学2013年1月10日那次理科综合测试中的这道经典选择题。

题目背景信息

鄞江中学在2013年1月10日进行了第5次高三理科综合测试，这份试卷分值300分，考试时间150分钟，分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。这样一场重要测试里的题目，肯定对同学们要求不低。就说这道选择题，背后隐藏着生理、植物激素、细胞等多方面知识。

肌肉结构相关选项

题目提到“屈肌肌群内只有效应器没有感受器”。其实，在人体的屈肌肌群这种肌肉结构当中，它是个挺复杂的体系！不仅存在能够把中枢神经传来的信号转化为肌肉收缩动作的效应器，也同样有用于感受肌肉长度、张力变化从而把信息传向中枢神经的感受器。所以这项描述明显是不正确的。

植物激素内容

关于植物激素，里面涉及到吲哚乙酸和脱落酸等知识。比如曲线上数据代表培养皿里添加的吲哚乙酸（IAA）浓度和愈伤组织生长情况。而脱落酸能抑制种子的萌发，它和能促进生长的赤霉素还是互相对抗的关系。在植物生长过程中，这些激素相互作用、相互影响，维持着植物生长的平衡。这个知识点的设置是考查同学们对植物激素作用的记忆和理解程度。

激素影响变化

题目里有提到某物质使图中C点上移，这实质是在考查激素对生命活动的影响造成的具体变化。不同激素浓度、不同生理状态下鄞江中学，激素会带来各种不同的生理效应，进而在坐标图上体现出这样的点的变化情况。了解这类变化能帮同学们掌握激素作用机制和生理意义，例如它可能和植物的光合作用、细胞呼吸等生理过程有关。

细胞通透性问题

“对钠离子的通透性增大”这里涉及到细胞生理学方面知识。在一些生理活动中，比如神经冲动传导或者肌肉收缩舒张时，细胞对不同离子的通透性会发生改变。正常细胞都有自己稳定的膜电位，当某种条件刺激下对钠离子通透性增大后，就会引起膜电位变化，引发一系列的生理反应，这和人体神经调节过程联系紧密。

特殊处理流程

最后提到用某种溶液处理再用酸除去，这是一个涉及实操作流程的问题。在生物实验或者工业生产过程中，根据不同的目的采用不同的处理方法鄞江中学，像用特定溶液对样本进行前期处理，之后用酸除去不需要的成分等等。这反映出在实际科研或生产里是需要巧妙地运用化学原理进行相关操作的。

大家回想下自己在做这类理科综合选择题时，是不是也遇到过看似让人“一头雾水”但其实解开后又觉得挺简单的情况？有没有什么解题小妙招可以分享分享？鼓励大家点赞和分享本文。