贵阳一中1+1+3组团式帮扶关岭，教学质量能大幅提升？

近日在关岭自治县民族高级中学召开的这场推进会和研讨总结会，可太有意义了，它直接关系着关岭教育未来的发展以及众多孩子的成长

课程核心解读

此次会上贵阳一中党委书记、校长陈章义，对“双减”“三新”“课堂建设”内涵可是做了深刻阐述。他直白地点出课程是实现教育目标、保障孩子全面成长的基础，是学校之核心。就好比房子得有坚固的地基，这课程就是教育的根基，着实得重视起来。

课程体系建设中高度很关键，得树立明确培养目标。就如同航行要有灯塔指引，孩子们朝着既定目标成长才更有方向。2024年这次推进会就如明灯，指引着后续课程建设道路。

深度建设基石

打造课程体系的深度得搭好平台。这平台就像个助推器，让孩子们有更好的条件探索知识、发展能力。贵阳一中教育集团的合作或许就能提供这样的优质平台。在2020 - 2024年这些年的发展中，像关岭县众多学生已经能从中获益，接触到更先进的知识理念和学习平台了。

有深度的课程能挖掘孩子们无限的潜力，提供不一样的学习空间。想象那些有才华的孩子在合适条件下发光发热贵阳市第一中学，这就是搭建深度课程的价值。好比种子有了合适的土壤才能更好生长，深度课程就是孩子们成长的优渥土壤。

宽度发展契机

课程体系宽度也重要，得给学生充分的空间去发挥，这点很贴合当下教育理念。现在的教育可不是死读书，要培养全面又有个性的人才。通过2024年这次推进会贵阳市第一中学，强调宽度发展对关岭众多学子可是福音，他们将有更多尝试机会去发挥自己的小特长，体验精彩多样的课程了。

众多专家和学者在会上表明，给孩子宽松的发展空间很有必要。这就如同鸟儿有了广阔的天空去展翅翱翔，未来关岭学生有合适空间才能有更好的发展远景。

教育合作规划

关岭县县委常委胡一平的强调不容忽视，县教科局要强化组织保障。这就好比战场上的后勤保障一样，稳定可靠的支持能让教学提升稳步推进。在2024年这次会议推动下，日后教科局必然在后续工作中有更多实质的作为了。

“引进来、走出去”政策有战略前瞻性，多引进名校资源能给本地教师更多学习交流机会。从实际情况来说，以前当地教师可能接触先进理念渠道少，现在有机会提高执教水平，孩子们享受的教育质量就大大提升了。

管理团队建设

项目学校要完善制度还得打造骨干团队。这就如同打造一支精英军团，有出色领头人带着跑才能有整体进步。现在从小学到高中各学段有团队带动，教育质量肯定会更均衡、更优质。教师团队水平关系到众多课程执行效果，良好的作风和教学管理，必定会创造更优良的教学学风氛围。

优秀团队建设能有榜样效果，大家都会跟着榜样进步。每个学校每个学段优秀团体树立就能带动周围人共同前行。

课程研讨成果

这次会议中开展不同学段课程建设研讨相当有价值。各学段优秀学校交流分享经验，就像江湖高手切磋技艺，能碰撞出很多新思路。通过交流碰撞，如2020 - 2024年发展中关岭教育能充分吸收先进理念，探索出自家独特的高质量教育道路，构建出教育新生态，让全县教育事业迈上更高台阶哪。这研讨就像催化剂，加速课程体系建设创新和优化。

最后我就想问大家，你们觉得这次推进会能快速提升关岭的教育质量不？觉得文章受用的，别忘了点赞分享！