现代教育技术在各学科教学中应用广泛，究竟如何发挥最大价值？

如今在教育领域，现代教育技术的应用引起了广泛关注！它到底能为教学带来怎样的改变？优势和不足何在？且听我慢慢道来。

高校计算机教学显身手

王学谦在2023年《现代职业教育》中提到高校计算机教学。现代教育技术助力很多高校计算机课堂，教授再也不用苦哈哈地板书代码，直接在虚拟平台展示代码运行现代教育技术的应用，学生理解快了很多。在某高校，引入这种新方式后，学生期末挂科率下降了，学习积极性还上去了。计算机的抽象知识靠技术展示，立马变得容易懂了。

教学管理添新筹码

黄西2022年在《山西青年》说在教学管理方面，现代教育技术就像个神通手段多的大管家。选课系统、在线提交作业和考勤管理，功能丰富得很。有学校用了智能系统后，管理效率大幅提升，处理事务时间成本大大减少，管理工作既轻松又规范了不少。

小学文艺课放异彩

郭旬在2022创新教育实践国际学术会议论文集提到小学音乐教学用现代教育技术。老师用多媒体播放经典音乐，孩子感受音乐会氛围，音乐欣赏能力提升超显著的。还有席卫青在《山西教（理）》指出小学高段孩子阅读理解有难度，用教育技术展示故事背景和动画演绎文字意义现代教育技术的应用，山西一小学用这技法后，不少学生爱上语文了。

中学数理化迎变革

司建鸿2022年《中学课程辅导》表明初中数学运用现代教育技术装备。解题步骤靠动态画面呈现，山东某中学用了该技术，好多孩子觉得数学从大难题转变为乐趣游戏。英语方面也不含糊，吴招娣在《考试周刊》提到从单词发音标准学习到文章理解，多媒体功能简直功高盖主了。

职业教育有新招

司雯讲中等职业教育现代教育技术应用情况。实操模拟实训，让学生“上岗”不担心！还有高仿真环境，专业技能培训不再仅限于理论。一所职校借助这些技术，学生实践成绩节节攀升，对口就业率大大提高。职业教育发展之路因此越来越宽！

基础教学全面开花

2016 - 2022这些年间高鹏彬、安锋利先后说基础实验、基础全面学科中的现代教育技术。像化学可以先让同学虚拟操作保证安全规范又有趣，各基础课堂上其作用举足轻重。不过，靳素娟等提到当前教学中应用也有问题，技术普及与使用方法仍需改进！

现代教育技术在不同阶段、不同学科各有所长，但完善和进步空间仍然不小，大家说该怎么让它全面发挥潜力？欢迎点赞分享和评论！