音乐教师培训收获满满！这能给教学带来怎样的巨变？

话说这音乐教师培训，那可是相当有价值，能让老师们开拓教学思路，提升教学水平，里面门道也不少，真得好好唠唠！

游戏添趣课堂

在这次教育局组织全旗中小学音乐教师培训里，呼市新城区教研室于老师一上来就带我们玩起了不少游戏。《拉德斯基进行曲》这些游戏一出，那原本拘谨的课堂一下子就活跃起来！和以往死气沉沉的培训大不同。这可不光是单纯玩一玩，能培养学生好多能力。我把这些游戏拿到自己课堂试用，虽说还在摸索，可课堂气氛明显特别活跃，孩子们注意力超集中，对音乐的学习热情都起来。

柯尔文指音阶

培训前我连“柯尔文”这个词都是头一回听说。在于老师清晰讲解下，全场老师用“柯尔文”手势合唱出来的和声，把我惊到了。现在我在课堂上每节课开始就用这个手势带同学们唱音阶、猜音阶，因为每个音手位不同，同学们音高意识有了。虽然唱得还不是特别准，但唱谱的趣味和准确性都有所提高，就盼着能通过多训练，让大家都熟练掌握。

旋律线助演唱

“旋律线”这么个音乐名词，之前在教参里见到不懂咋表现。经过培训，虽说我对它认识还粗浅，掌握得也不太准，可还是大胆用到了教学里。咱要注意音乐教师培训总结，得等孩子们熟悉歌曲旋律会唱之后再画“旋律线”，这是慢慢来的过程。用上旋律线之后，感觉孩子们歌唱准确性是有所提升，但还有很大提升空间。

艺术触动心灵

学习中我看到老师们那些优美动作，再配上入耳的乐声，我这心一下子就陶醉了。舞蹈这种艺术确实给咱太多想象空间，感觉就像打开了一扇通往新世界的门。要是能把舞蹈里的艺术感融合到音乐教学中，说不定又能有新收获，让音乐课堂更有魅力，孩子也会更喜爱这种氛围。

形成特色教学

此次培训让我最有感触的是作为老师，要以这次培训为契机。咱得吸收这些先进教学理念，再结合咱们学校学生实际情况。形成咱学校自己的教学方式和理念，这样才能让学校音乐教学水平提升起来，要让这些音乐培训的收获实实在在为教学服务。

沉浸培训获益

从开学第三周直到现在这七天的培训里，于老师那精彩讲解、丰富知识和幽默语言，还有动动静静结合的教学方式音乐教师培训总结，可把我们打动了。每个新学的技巧和知识都是在为我们音乐教学之路添砖加瓦。回头我自己教学时候，还得不断实践和调整，这样才能真正把培训学到的精髓运用好。

大家说说看，要是把舞蹈艺术融入到音乐教学里，该用哪些具体方法比较有效？如果觉得这文章有点用，就点个赞分享给其他同行！