120 年本学期担任 x 年级数学教学，如何有效激发学生兴趣？

大家都知道，低年级孩子教育不容易那培养习惯更是难上加难！这里边问题多多，但也充满着希望

习惯培养难题

低年级孩子像张白纸，培养好习惯意义重大！从坐姿、握笔这些小习惯抓起，坚持课桌椅整洁，不随手丢垃圾。不过，7、8岁孩子的习惯培养，需要反复雕琢。唉，我在不断强调、监督巩固的过程中，做得差强人意，这着实让我这当老师的头疼

培养小教师助力管理

低年级孩子行为不稳定，管理难度大。这时培养小教师来协助班主任特别有必要。让他们帮忙管理班级，维持纪律之类的。这一学期用了这办法，发现小教师起到了不小的作用！但也有些问题，还是得好好琢磨改进下。

奖惩制度的重要性

这个学期深切体会到系统奖惩制度的至关重要。有了它，学生能更好适应学校生活，自觉遵守规章制度。设立明确奖惩教师专业工作总结，表现好有奖励，犯错有惩罚，学生都清楚规矩，班级秩序也好了很多。可见这制度对班级管理有着不可忽视的效果。

集中扶差教学

和许玲玲老师把4个班的基础差学生集中成普通班和提高班，利用傍晚时段扶差。时间虽然只有40分钟，但针对性强。这些基础差学生需要慢慢引导提升扶差工作得常抓不懈教师专业工作总结，还得和家长加强沟通。

公开课探索教学模式

开展的溶液酸碱性公开课，响应学校教学改革。用启发式教学和网上资源，把课堂主要留给学生，提高学生参与度。虽然探索的过程有点艰难，但也有收获，教学模式需要不断创新改进。不过要达到预期还得不断摸索。

班集体建设及方向

注重“和时间赛跑，和成绩赛跑”班训培养，同学们有了竞争意识。注重常规管理，检查家作、纪律、卫生等。后进生教育虽艰难，但关乎班级整体成绩提升。接下来，我还是会全方位培养孩子。努力去做学生成长路上“点灯人”，身正为范给他们做好表率。我也希望自己能不断进步，让孩子们变得更优秀！

对于培养低年级学生习惯，大家有什么好办法？觉得不错的点个赞、分享一下！