教师职业道德基本原则究竟是什么？你真的了解吗

在教师这个崇高职业里，职业道德原则犹如璀璨灯塔，指引着方向。然而现实中，部分教师却未能完全遵循。不妨看看教师职业道德原则究竟蕴含着啥！

特有道德要求

教师这职业可不简单，其职业道德原则跟一般社会道德、其他职业规则都大不一样！它就像是给教师量身定制的准则，反映着这个职业最根本的道德要求。比如说在课堂上，老师们怎么对待学生，怎么传授知识，这些都有特殊规范。这特殊要求能让教师这职业更有独特意义每个教师都在自己的岗位上靠着这些原则发光发热。

看那些优秀教师，他们每时每刻都记着这些属于教师的特有的道德要求。在不同地区，不管大城市还是小乡村教师职业道德原则，他们坚守底线去教导学子，这就是教师职业的独特之处有它独特的吸引力。

教书育人职责

教书育人可是教师的一份神圣职责。就好比在学校里，老师们不仅得把课本知识准确地传授给学生，更得引导学生学会做人的道理，成为有品德又有学识的人。一堂课不仅仅是知识点的讲述，更是引导学生树立三观等做人准则的机会。要是只偏重知识不顾育人，那这课堂就少了教师职责的完整意义。

在无数教学过程中，有些老师特别注意将思想品德融入知识传递。比如历史老师不仅仅讲历史事件，还讲民族精神；语文老师在讲诗词时培养学生价值观。他们深知这一结合对学生成长帮助超大。

结合传授知识育人

教学当中，结合知识教育学生做人是关键。老师在课堂上得时刻创造条件结合课本知识点给学生传递思想。例如数学老师在讲授三角形稳定性时，也告诉学生做人应像三角形那般稳定踏实；物理老师讲电路原理时同时说团结协作意义。每个学科都有这样的机会让学生懂得做人意义，给学生塑造正面的人生观和价值观。而且这种渗透在日常教学环境里，不知不觉影响了学生人格塑造。

校园里，每个学科教师肩负这样使命，像体育老师在训练强度上不单纯是锻炼身体，还有磨炼学生意志。老师们要时刻留意把握不同环节进行教书育人目的完成，学生在点点滴滴的积累中逐渐实现品德和知识的双提升。

按教育规律授课

按教育规律办事在教师教学中那非常重要。学生成长有不同阶段和特点的，不同年龄段孩子思维方式不同。低年级就得选用符合童真又能激发好奇心的方法内容；高年级就注重深度思考和自我探索意识引导。不同教学组织形式需要依据现实情况选定，无论是小组合作还是自己钻研。

以考试要求变化来说，老师要及时更新教学策略。社会对于人才能力要求也促使老师对教学内容调整。如果一直墨守成规不变化，肯定跟不上时代步伐和学生学习需求。所以老师每一次备课，都是新教学策略规划，顺应着时代给学生最合适的教育

提升自身素质进步

教师自身素质影响教学效果那是杠杠的，自身水平高低能改变讲课质量和学生吸收率。而且时代在进步，教学方法、教学工具以及知识更新速度快得很。在现实生活里老师得不断进取，去吸收新教学理念、掌握先进教学技术，参加各种层次培训活动。

年轻教师要吸收知识、经验等；中老年教师也不能掉链子，需要紧跟时代发展，否则很可能出现教学理念落后情况。像现在网络资源那么发达，视频课程和线上教学都加入了教学阵营教师职业道德原则，老师自己得先学会应用它们到教育中。

敬业示范引领作用

为人师表是因为教育要育人而来的。教育要通过老师一系列规范言传身教实现目的。在学校里，老师站那就是学生的标杆，一举一动时时刻刻接受着学生监督和模仿。上课说话严谨、批改作业认真等小细节，都在影响学生对待学习态度和品质形成。

老师要做到这原则可不容易，不仅要注意大是大非，生活小事表现上也得好。比如说上班准时，体现团队纪律性。这样让学生在不经意中被师德影响，从潜移默化中学到为人处世之道。

各位读者朋友，您觉得在您的学生时代，哪位老师在教书育人上做到特别扎实呢 ？觉得文章有用的点赞、分享！