学校打卡签到制盛行，老师怨声载道，这合理吗？

在学校管理里，考勤打卡制成了老师心中那个说不出的痛点。看似是规范管理的手段，却让无数老师苦不堪言。这其中究竟隐藏着怎样的问题？我们一起来仔细瞧瞧。

打卡起点

记不清是哪天起，学校实行了打卡签到制。最早在镇上中学，使用的是指纹机，开学初，考勤信息处会耐心录入每位老师指纹。老师上下午上下班都得用指纹签到，缺一次扣十元。高中老师工作量大，漏签、扣钱成常事，大家怨声载道，可规则依旧，指纹机在老师们的抱怨中反复好坏，这样的日子持续了两年多。

上级期许

教育部基础教育司司长吕玉刚说要关心教师，统筹实行“弹性上下班”。老师们本以为看到希望曙光，但地方领导却当没听到，仍要求老师每天签四次到。工作几乎占据老师全部时间，学校好像成了老师永远走不出的家，让各位老师痛苦不堪！

回城遇困

满心欢喜回城，以为能摆脱严苛打卡。没想到教师培训考勤制度，其他学校都实行弹性上下班，唯有我这所学校照旧打卡。这里打卡机先进，能在脸卡机扫脸，也能百米外手机钉钉扫脸，无作弊可能。少签一次卡，进入多项考核扣二三十。中层干部要求更高，办公室外挂牌，还附上课程表。

制度之痛

每次看到人员去向牌，心里就难受极了。完全感觉自己像是被紧紧锁在笼子里不能自由飞翔的鸟儿，一点自由活动的空间都没有了。待久了发现，这所学校领导层心理或许因不得上级认可而扭曲，拿着手中权力折腾老师，就想以此体现自己尚有一些存在感。

管理短视

学校领导根本不把老师的身体健康放在首要的位置，对学校的真正发展问题也从未认真思考做过重要规划部署。谈到研究课题就想着敷衍交差了事却从未利用课题研究对学校发展起到正向作用，安排活动只在乎唱歌跳舞形式，为应付出场而要求年轻女老师接待宾客，将形式主义贯彻到底。

文化缺失

一个学校想长远发展最重要的东西其实就是文化内涵那方面的建设培养文化才是使学校长期屹立不倒的坚实根基支柱。但这所学校就是不在乎这些，打卡变成领导彰显权力手段，我们教育者追求的精神自由被束缚羁绊教师培训考勤制度，这些管理制度怎么能带来学校发展新气象？

作为教育工作者，这样的考勤制度真的能促进教育、推动学校进步吗？大家说说自己的看法，要是觉得我说得对，就帮忙点赞分享。