小学美术教师培训干货满满！国画、素描、手工等内容你了解吗？

大家都知道，美术教师培训那可是非常重要的事，不过什么样的培训能够真正让教师有收获，也是不少人关心的焦点。

雄厚师资魅力

这次的培训，师资力量绝对雄厚。那些老师们，个个都是身怀绝技！他们不仅有良好的美术素养，那扎实的基本功更是没话说。比如在基础线条的勾勒、色彩的运用上，手法娴熟得很，真是让学员佩服不已。而且他们还能结合自己多年的教学经验，从教师的需求入手，教师缺啥就教啥，这一点真是太贴心了！

再细看他们的教学，那理论的讲解深入浅出，再难的知识点都能被简单清晰地表达出来。在实践教学中也是言传身教，亲自示范绘画的技巧和方法，每个动作都像是在展示一场艺术表演。像绘画的姿态、用笔的力度，这些细节都耐心地逐一传授。

多元课程覆盖

培训的课程设置特别全面，那可真是方方面面都考虑到了。涵盖了艺术理论、美术课堂的教学设计、新课程标准下美术教学的分析，还有精彩 15 分钟的设计、美术教师的专业化成长、多媒体课件的制作与应用以及基本技能的训练等。从大的教学理论到实际操作的小技巧，每一项对老师们提升教学能力都有很大的帮助。

不光如此，在课程安排上方式也很灵活。有理论学习和教育教学实践相结合，让老师们既能学到知识又能验证方法；还有集中学习和分散研修结合、理论学习与技能训练、课题研究相结合等方式。这些方式保证了教学效果，突出了学员的主体地位，让大家都有很高的参与感。

深度教学体会

在聆听丁玉祥老师“自主合作探究式教学及学生能力培养”这堂课的时，给人的感受特别深刻。你能很明显感受到新课程更加重视自主合作探究的模式，在这种模式下老师们能够更好地引导学生。自主学习可不是让学生随便学，而是在老师的恰当引导下，选择有价值的内容进行合作交流，这样有助于提升学生团队协作的能力，开拓学生思维。

单锦浦老师的“初中试验能力的培养和实践课”同样让人眼前一亮。通过这节课美术教师培训，老师们更加清晰地意识到，在美术教学中培养学生的诸多能力非常重要。比如观察能力、创新能力、技能发展能力等，这些对学生日后在艺术道路上的发展作用不可小觑。

教学策略探讨

有效教学可是一门大学问，在这其中也有不少可以学习的策略。比如说要关注学生生活中的经验，以他们熟悉的事物作为教学切入口，这样学生学起来就更得心应手些。还有，也可以在游戏里提供教育契机，让学生在玩儿的过程中获得知识和成长，增强学习兴趣。

同时美术教师培训，正确处理好师生关系也是有效教学的重要一环。只有处理好这关系，运用各种策略，抓住教学过程里生成的各种资源，并不断创新，这样教师在课堂上展现出来的教学效果才会精彩，学生也才能轻松学知识。

提升教学期望

参加培训的老师们在整个过程中都积极参与各项活动。有不少人专门加入了数学组的交流活动，有老老实实地虚心向有经验的教师请教，博采众长，就是盼望能快速提升自己的教学水准。那真诚学习的模样，都体现出大家要提高教学质量的决心。

这次培训是以“美术基本技能提升”为核心的，主要针对农村小学那些美术专业技能薄弱些的教师。培训的目标也很明确，就是想通过几个阶段的努力，让相关老师能建立学习共同体，快速强化专业基本技能，从而迅速胜任小学美术教学岗位，促进农村美术教育的广泛发展。

在这次为时五天的集中培训里，有专家名师在前面带路，老师们学美术、教美术的激情一下就被点燃。培训结束后，他们不约而同地表示准备把这次学来的知识用在后面的教学里，希望山里娃娃们也能体验到美术的魅力。我就想问大家，你们觉得这些培训方式，对于提升教学质量能起到多大的作用？